سياست‌هاي پرورشي و فرهنگي
وزارت آموزش و پرورش در دولت تدبير و اميد
1- تقويت، گسترش و تعميق انس با قرآن كريم و سيره پيامبر اكرم صلي‌الله عليه و آله و سلم، اهل بيت عليهم‌السلام و توسعه ترويج فرهنگ اقامه نماز در مدارس و ادارات آموزش و پرورش با حضور مستمر مديران در نمازهاي جماعت
2- ترويج فضاي اعتدال، تدبير و عقلانيت و پرهيز از قطبي شدن فضاي سياسي آموزش و پرورش
3- آشنا ساختن جوانان با افكار، آرا و ديدگاه‌هاي حضرت امام خميني رحمه‌الله عليه، مقام معظم رهبري مدظله العالي و مباني انقلاب اسلامي و اهتمام نسبت به معرفي منابع اصيل فرهنگي و تربيتي اسلام و ايران
4- تعميق بينش دانش‌آموزان در مواجهه علمي با فرهنگ‌ها و مظاهر تمدن و تبادل و اشاعه فرهنگي و تلاش در جهت آشنا ساختن آنان با جنبه‌هاي مثبت فرهنگي و تربيتي اقوام و ملت‌ها و تمدن‌ها و وجوه اشتراك و افتراق آن با فرهنگ خودي
5- تشويق دانش‌آموزان نسبت به امر اسلام‌شناسي، ايران‌شناسي و هدايت تلاش‌هاي آنان در حوزه فرهنگ و تمدن اسلامي و ايراني
6- تاكيد بر رسالت تربيتي- علمي مراكز آموزشي و رعايت رويكرد فرهنگي و تربيتي در برنامه‌هاي آموزشي و درسي و تقدم فعاليت‌هاي پرورشي و فرهنگي در تمام فعاليت‌ها
7- به كارگيري شيوه‌هاي آموزشي جديد مبتني بر پرورش انديشيدن درست، منطقي و آزاد و پاسخ منطقي به سوالات و ابهامات و تقويت تفكر و تعقل و قدرت نقادي و انتخاب در عرصه تلاقي و تعارض افكار و ايجاد روحيه نقد و پرسشگري
8- رصد مستمر جريان‌هاي فرهنگي نوپديد در سطوح جهاني، ملي، استاني و منطقه‌اي، مهندسي منطبق با يافته‌هاي پژوهشي و شناسايي ظرفيت‌ها و استعدادهاي موجود (قوت‌ها، ضعف‌ها، فرصت‌ها و تهديدها)، نيازسنجي و بررسي تقاضاهاي فرهنگي و هنري دانش‌آموزان و پاسخگويي مناسب به آنها به منظور رشد و شكوفايي ذوق و استعدادهاي فرهنگي و هنري و تقويت روحيه نشاط و شادابي در دانش‌آموزان
9- تقويت مطالعه مفيد و تقويت نهضت كتابخواني در مدارس و فراهم ساختن شرايط و امكانات كافي براي مطالعه، تحقيق و پژوهش
10- معرفي هنر اصيل و سازنده به دانش‌آموزان
11- اجراي نظام جامع خدمات نوين راهنمايي و مشاوره و گسترش مراكز مشاوره و راهنمايي دانش‌آموزان
12- فراهم آوردن امكان حضور فعال و مشاركت دانش‌آموزان در برنامه‌ها و فعاليت‌هاي فرهنگي و آشنا كردن آنان با حقوق و تكاليف خود و اصلاح نگرش جامعه مبني بر اعتماد و باور داشتن به توانايي‌ها و شايستگي‌هاي نسل جوان و نوجوان
13- اهتمام به ارتقاي معرفت و بصيرت ديني براي رشد و تعالي معنوي و اخلاقي معلمان و دانش‌آموزان، تلاش براي ارتقاي معنوي خانواده‌ها و توجه به تربيت فردي و خانوادگي دانش‌آموزان و برقراري ارتباط مستمر بين مدرسه و خانواده و ايجاد بستر مناسب به منظور آموزش و ترويج سبك زندگي اسلامي- ايراني
14- توجه و برنامه‌ريزي براي ارتقاي تربيت عقلاني و رشد بينش ديني، سياسي و اجتماعي دانش‌آموزان و اهتمام به جامعه‌پذيري براي تحكيم وحدت و همسبتگي ملي، وطن‌دوستي و مقابله هوشمندانه با تهاجم فرهنگي و جنگ نرم دشمن و پاسداشت استقلال، آزادي، مردم‌سالاري ديني و منافع ملي و ايفاي نقش مربيان و معلمان
15- تقويت و اهتمام به آموزش مربيان پرورشي و معلمان در راستاي تقويت مهارت‌هاي تربيتي و فرهنگي و توسعه اردوهاي دانش‌آموزش
16- تقويت، حمايت و پشتيباني از تشكل‌هاي دانش‌آموزي، ايجاد هماهنگي در فعاليت‌هاي تربيتي مدارس و جلوگيري از دخالت مستقيم اشخاص و تشكل‌ها
17- برنامه‌ريزي مناسب براي غني‌سازي اوقات فراغت دانش‌آموزان و گسترش فعاليت‌هاي فوق برنامه مدارس و فضاهاي پرورشي و فرهنگي درون و برون مدرسه‌اي
18- بهينه‌سازي فضا، زيرساخت‌هاي كالبدي و تجهيزات فضاهاي پرورشي با تاكيد بر فناوري اطلاعاتي و ارتباطي و فراهم آوردن زمينه استفاده بهينه از آموزش‌هاي مرتبط با فناوري‌هاي نوين و استفاده حداكثري از شيوه‌هاي غيرمستقيم آموزشي و تربيتي به جاي شيوه‌هاي مستقيم و ارايه الگوهاي مناسب براي اقشار مختلف مخاطبان به ويژه كودكان و نوجوانان و جوانان در برنامه‌هاي مختلف
19- استفاده بهينه از ظرفيت سازمان دانش‌آموزي به عنوان يك «تشكيلات تربيتي» براي «تربيت تشكيلاتي» دانش‌آموزان
20- استقرار نظام جامع رصد، نظارت، ارزيابي و تضمين كيفيت فعاليت‌هاي پژوهشي و فرهنگي